Новости

22 апреля жители планеты празднуют Всемирный день Земли.
В настоящее время этот праздник отмечается в более чем 190 странах мира.
Цель этого праздника - привлечь внимание к экологическим проблемам, рассказать о состоянии природы и мотивировать людей к действиям по её сохранению.

Сегодня для учеников 2–3 классов прошёл важный классный час, посвящённый Чернобыльской трагедии. Ребята узнали о событиях апреля 1986 года, о мужестве и самоотверженности ликвидаторов, о последствиях аварии для людей и природы.

В 4 классе прошёл экологический  час, посвящённый празднику «День Земли», который отмечают 22 апреля  (учитель Грицунова Т.Н.).

Земля – это планета, на которой мы живем. Это – наш дом. Она покрыта лесами и лугами, морями и реками. Её населяют рыбы, насекомые, птицы, звери.

В дошкольной группе «Пчёлка» прошёл тематический день, посвященный Дню Земли - праздник чистой воды, земли и воздуха. В течение дня были проведены различные мероприятия. Целью данных мероприятий было привлечение внимания детей к экологическим проблемам. В ходе бесед, игр побудить детей задуматься о взаимоотношениях человека и природы, почувствовать, что и они могут беречь нашу планету.

22 апреля, Всемирный день Земли. 
В нашей школе, сегодня 21 апреля, в 8 – 9  классах,  состоялось  увлекательное интеллектуальное состязание — брейн‑ринг «Земля — наш общий дом». 
Мероприятие призвано  напомнить ребятам о важности бережного отношения к природе и вдохновить на конкретны шаги по защите окружающей среды.

Сегодня в нашей группе прошёл замечательный праздник — День подснежника. Это событие было посвящено одному из самых первых и красивых цветов весны.

Мы рассказали детям о том, что подснежник — это символ надежды и пробуждения природы после долгой зимы .

В рамках проведения весенней Недели Психологии, с обучающимися начальных классов вместе с педагогом-психологом Грицуновой Т.Н. прошло необычное игровое занятие "Волшебный мир эмоций".

В рамках весенней недели психологии , для обучающихся 7-8  классов педагогом- психологом Грицуновой Т.Н. был проведен тренинг «Понимаю и учусь контролировать». В ходе тренинга с учениками были проведены упражнения, направленные на развитие эмоциональной сферы и навыков самоконтроля. При проведении упражнения «Эмоциональный словарь» дети выходили к доске и по очереди записывали известные им эмоции, далее было обсуждение, какие эмоции они чаще всего испытывают.

-Я готова оплачивать некоторые услуги, если они будут качественными - 63.6%
- Я против оказания платных услуг - 9.1%
- Считаю эту тему не актуальной - 27.3%

Всего голосов:: 11
Голосование по этому опросу закончилось в: марта 14, 2016

Архив новостей

Май 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
27 28 29 30 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

Разработка сайта - ООО "Проводник"